Με αφορμή το άρθρο … του καθ. Στάθη Καλύβα …

Πολύ καλά τα λέει ο καθ. κ. Στάθης Καλύβας (ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 24/12/2021). 

Το ερώτημα είναι αν γνωρίζουν ανάγνωση και κατανόηση κειμένου οι κκ. της κυβερνήσεως. Οι προηγούμενοι σίγουρα όχι. Λογικά ούτε και οι πανεπιστημιακοί.

 

Θα θέλαμε να μάθουμε περισσότερα για την πρωτοβουλία του Ιδρύματος Μποδοσάκη και ποιος είναι ο ιθύνων νους πίσω από το εγχείρημα. Πάντως η πρωτοβουλία είναι αξιέπαινη και ελπίζουμε να συνεχιστεί και ο δημόσιος διάλογος.

 

Θα είναι πολύ σημαντικό να ακούσουμε τους κκ. πρυτάνεις να διατυπώνουν τις προτάσεις τους επί του θέματος. Θα θέλαμε να ακούσουμε τις απόψεις καθηγητών και μάλιστα από εκείνους που πρωτοπορούν και είναι στο ίδιο επίπεδο με ομολόγους τους στο εξωτερικό. Δε θέλουμε να ακούσουμε κανένα από εκείνους που περιορίζονται σε κριτική των απόψεων των άλλων.

 

Θέλουμε ένα επιμείνουμε για μια ακόμα φορά απευθυνόμενοι και στον εκλεκτό κ. Καλύβα, λέγοντας ότι οι πανεπιστημιακοί πρέπει να είναι πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης, ενώ τα κόμματα πρέπει να εξοβελιστούν με κάθε δυνατό τρόπο από την πανεπιστημιακή ζωή. Και ως σημαντικό βήμα προς αυτή την κατεύθυνση μπορεί να είναι η σαφής διατύπωση στους Εσωτερικούς Κανονισμούς Λειτουργίας των πανεπιστήμιων, για τους οποίους ούτε ο κ. Καλύβας κάνει μνεία. Επίσης οι «νησίδων αριστείας» του κ. Καλύβα είναι τα δικα μας Κέντρα Αριστείας (βλέπετε Ημερολόγιο Απλά και Κατανοητά, https://simpleandclear.blogspot.com/2008/05/blog-post_28.html ).

 

Ο δικός μας λόγος δεν περνά. Ελπίζουμε να περάσει του καθ. Καλύβα.

Νόμος- σκούπα για τα ΑΕΙ: Το πανεπιστήμιο του 2030 …

Εισαγωγή σε σχολή και όχι σε τμήμα, νέα προγράμματα σπουδών, νέος τρόπος εκλογής διδασκόντων, νέο μοντέλο διοίκησης 

 Θα υπάρξει αλλαγή στη διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών, καθώς εξετάζεται οι φοιτητές να εισάγονται σε σχολές και όχι σε τμήματα. Εντός των σχολών θα «χτίζουν» το πτυχίο τους επιλέγοντας διάφορα μαθήματα, που θα τους οδηγούν και στην εξειδίκευση. (SHUTTERSTOCK)

 

Νέος νόμος-πλαίσιο σχεδιάζεται για τα πανεπιστήμια, με τον οποίο η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας θα κλείσει τον κύκλο των μεταρρυθμίσεων και στις τρεις εκπαιδευτικές βαθμίδες. Ο νόμος θα μεταβάλει άρδην το τοπίο στα ΑΕΙ, καθώς προγραμματίζονται αλλαγές στα προγράμματα σπουδών, στην εκλογή των διδασκόντων, στη διοίκηση των ιδρυμάτων … (ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ, 21.11.2021 • 07:40).

 

Βρήκαμε το άρθρο εξαιρετικά ενδιαφέρον. Κυρίως γιατί αποδεικνύει ότι υπάρχουν ακόμα και στην κυβέρνηση άνθρωποι που σκέπτονται και όχι μόνον επιθυμούν ένα φωτεινότερο μέλλον, αλλά και εργάζονται σοβαρά για να λάβει σάρκα και οστά. Αλλά εμείς θα λέγαμε το πανεπιστήμιο του αύριο!

 

Οι αλλαγές που προτείνονται για να ενσωματωθούν με πιθανότητες επιτυχίας στο σύστημα πρέπει να τύχουν συστηματικών διαβουλεύσεων με εμπλεκομένους φορείς, κοινωνικές ομάδες και πολίτες και προφανώς φοιτητές. Οι απόψεις των φοιτητών των δυο τελευταίων ετών φοίτησης λογικά θα είναι πολύ ενδιαφέρουσες.

 

Τα θέματα που πρέπει να αναλυθούν σοβαρά είναι η αριστεία, η αξιοκρατία, η κινητικότητα, η αποκλειστική απασχόληση του ακαδημαϊκού προσωπικού, η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών, η προοπτική διερεύνηση, η καινοτομία, οι συνεργασίες με τη βιομηχανία και άλλες οικονομικές δραστηριότητες, η διεθνοποίηση των σπουδών και των R&D δραστηριοτήτων, οι υποδομές, η αναδιάταξη του εκπαιδευτικού χάρτη της χώρας, η συνεχής ανανέωση του επιστημονικού προσωπικού και οι διαδικασίες αναζήτησης και επιλογής του. Ίσως να παραλείψαμε μερικές άλλες σημαντικές ίσως παραμέτρους του εγχειρήματος. Ο αναγνώστης μπορεί να προσθέσει και εκείνες τις οποίες κρίνει απαραίτητες,

 

Όλα όμως τα ανωτέρω πρέπει να περιληφθούν στον Εσωτερικό Κανονισμό του κάθε ιδρύματος και οι διατάξεις του να εφαρμόζονται αυστηρά, ενώ οι νεοεισερχόμενοι φοιτητές θα λαμβάνουν κατά την εγγραφή τους ένα αντίγραφο και θα ζητείται από αυτούς να τον ακολουθούν κατά γράμμα. Τυχόν παραβιάσεις θα επισύρουν συνέπειες έως και διαγραφή από το ίδρυμα.

 

ΥΓ:  Σχετικό είναι και το άρθρο του καθ. κ. Αχιλλέα Γραβάνη με τίτλο «Το μέλλον των πανεπιστημίων» (ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, 2/11/2021)