Η πιο ύπουλη μορφή brain drain …

«Μια δεκαετία στο εξωτερικό, και είσαι εντελώς διαφορετικός άνθρωπος», λέει στην «Κ» ο Κωνσταντίνος Δασκαλάκης, καθηγητής στο MIT, ενώ 4 ερευνητές σε πανεπιστήμια των ΗΠΑ καταθέτουν τις εμπειρίες τους

«Η διδακτορική έρευνα φοιτητών στην Ελλάδα επιβλέπεται από κοινού από έναν καθηγητή του ΕΜΠ και έναν καθηγητή του MIT ή άλλα τέτοια ζεύγη κορυφαίων ελληνικών και διεθνών ιδρυμάτων», εξήγησε ο Κωνσταντίνος Δασκαλάκης.

Κάθε χρόνο, η Ελλάδα χάνει πολλούς από τους κορυφαίους αποφοίτους της σε διδακτορικά προγράμματα στις ΗΠΑ. Οι περισσότεροι δεν γυρίζουν ποτέ πίσω. Τι θα συνέβαινε αν μέρος της λύσης δεν ήταν να σταματήσει η φυγή, αλλά να δημιουργηθούν «Brain Bridges», δηλαδή γέφυρες συνεργασίας Ελλάδας και εξωτερικού;

Στα 20 κάτι, η απόφαση μοιάζει απλή. Μόλις τελείωσες το πτυχίο σου στην πληροφορική, τη μηχανική, τα μαθηματικά ή κάποιο άλλο επιστημονικό πεδίο σε ελληνικό πανεπιστήμιο, και διδακτορικά προγράμματα από τις ΗΠΑ ανοίγουν τις πόρτες τους για να σε υποδεχθούν. Η επόμενη κίνηση φαντάζει αυτονόητη: αρπάζεις την ευκαιρία και φεύγεις (ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, .12.06.2026 • 16:18).

 

Επίκαιρο άρθρο, θίγει σημαντικά θέματα, αλλά που αποκλείεται (εξακολουθούμε να είμαστε αυστηροί, γιατί τίποτα σημαντικό δεν έχει γίνει μέχρι σήμερα) να δημιουργήσει ή να έστω να συμβάλλει αποφασιστικά στην αλλαγές που είναι απαραίτητες και καθοριστικές για το μέλλον τη Ελλάδος, αλλά και του 15% περίπου των ταλαντούχων νέων (έτσι λέει η Κανονική Κατανομή/Gaussian distribution), που παράγει η χώρα.

Ασφαλώς όλοι οι επαΐοντες θα συμφωνήσουν λέγοντας:

·       Που είναι τα Κέντρα Αριστείας;

·       Που είναι  οι πολιτικές ανάπτυξης της Ε&Τ, σε διεθνή επίπεδα 

·       Που είναι  οι αναλύσεις, μελέτες και προτάσεις ενίσχυσης του νέου ανθρωπίνου δυναμικού που μπορεί και πρέπει να ενταχθεί στην έρευνα; 

·       Που είναι  οι επιλεγμένες στρατηγικές Ε&Τ σε τομείς ενδιαφέροντος; 

·       Που είναι τα εργαστήρια με εξοπλισμό τελευταίας τεχνολογίας για την ανάπτυξη της Ε&Τ&Κ 

·       Που είναι η αναδιάρθρωση των πανεπιστημιακών σπουδών (και με λιγότερα, αλλά  ισχυρότερα και επιστημονικά αρτιότερα ΑΕΙ), οι συνεργασίες με τη βιομηχανία και τους διεθνείς φορείς που διαπρέπουν; 

·       Που είναι οι οργανωμένες μεταπτυχιακές σπουδές και όχι το σημερινό «τουρλομπούκι» χωρίς λογική, αξιολόγηση, κάλυψη αναγκών και διακρίσεων σε διεθνές επίπεδο 

·       Ίσως ως πρότυπο ερευνητικό κέντρο που ίσως θα ήταν σκόπιμο να δημιουργηθεί, , θα μπορούσε να αποτελέσει το οργανωτικό σχήμα του CERN, του οποίου μέλος είναι και η Ελλάς …

 Πριν χρόνια προτείναμε τη δημιουργία Ιατρικής Μεταπτυχιακής Σχολής στα πλαίσια του Πανεπιστημίου Αθηνών. Θα μπορούσε να εξελιχθεί σε πρότυπο και σε φορέα επιστημονικής αριστείας, όχι μόνον για Έλληνες που μπορούν να διαπρέψουν αλλά και πόλο έλξης για προσέλκυση ως εξερευνητών ή διδασκόντων από ιδρύματα του εξωτερικού που διακρίνονται. Αν ενδιαφέρεστε, ευχαρίστως θα σας στείλουμε την αρχική μας πρόταση που καταθέσαμε.

Ως αναμένονταν, οι πρυτανικές αρχές του ΕΚΠΑ άκουσαν τις απόψεις μας αλλά δεν έδειξαν το παραμικρό ενδιαφέρον. Προτιμούν ως φαίνεται την απαράδεκτη για επιστημονική κοινότητα κατάσταση που επικρατεί στον τομέα των μεταπτυχιακών σπουδών εν Ελλάδι.